21世紀以來，高科技的發展，知識經濟的興起，以及文明之間的對話，直接衝擊著大學理念與大學教育的轉型。本中心為因應新世紀的挑戰，將期望透過通識教育，促進跨領域之交流，培養學生宏觀視野與獨立思考的能力，以落實終身學習的理念，達成全人教育的理想。
一、發展使命
(一)以通識教育為核心，促進不同學術領域之對話與融合。
(二)兼顧全球與在地關懷，提供學生完整的知識體系。
(三)推動終身學習與全人教育，因應新世紀的挑戰。
(四)確保通識教育充分體現學校的整體教育理念。
(五)確保通識課程與主修課程相互融合，促進學生跨領域的學習體驗。
二、發展目標
(一)引導學生掌握知識的價值，將各領域的知識融會貫通，以具備博雅的學識、公民的素養，以及探索新知識的方法。
(二)促進學生自我實現，以具備語文的表達與應用、生涯的規畫與發展、問題的發掘與解決、與對事情的思考、反省、批判、以及創意等能力。
(三)培育學生安全理念、生命關懷和宏觀視野，以服務人類社會，使其從事專技工作時能對社會人群有更大的貢獻。
(四)培養學生的全球視野、批判思維和解決問題的能力，使其更好地應對未來的職場和社會挑戰。
三、發展特色
(一) 開設【勞作教育】課程，體驗首腦並重與人格平等之真 諦，並培養貢獻社會與服務人群之精神。
(二) 推動【安全教育】課程，建立身體安康、心理安適、意境安寧之人生。
(三) 強化【專業倫理】課程，培養敬業兢業態度，善盡社會責任。
(四) 開設【創意概論與智財權】課程，啟動創意思考，誘發創 意點子，活絡思考模式，並使同學具備智財權相關知識。
(五) 實施【體適能】課程，促進健康活力之體魄。
(六) 開設【全民國防教育軍事訓練】課程，強化國防教育專業知能。
(七) 推動【通識饗宴】活動，啟發創造力，傳承學習經驗。
(八)推動【中/英文競賽】活動，激勵學習，營造語言學習環境。
(九) 推動【英檢證照】考照輔導，深植外語，增強職場競爭力。
(十) 因應數位科技時代及產業之需求，推動【數位科技微學程】課程，以培育兼具資通數位能力的跨領域人才，滿足未來我國產業數位轉型人力需求。
(十一) 活化【公民素養】課程，培育兼具專業知能與人文素養之現代公民。